遂寧藝術生文化課全托沖刺有用嗎/專業(yè)先容：四川大學錦江學院機械設計制造及其自動化
四川大學錦江學院是經(jīng)國家教育部批準，由百年名校、國家“工程”和“工程”首批重點建設的教育部直屬天下重點大學—四川大學舉行的自力學院;是一所根據(jù)新機制、新模式運行的整日制通俗本科高等學校。學校恪守“尊德性而道問學，致寬大而盡精微”的校訓，踐行“學生為本，通專并重，知行合一，教學相長”的辦學理念，培育具有國際視野的高素質應用型人才。
●機械設計制造及其自動化(含機電一體化、數(shù)控手藝偏向)
培育條理 本科學制 四年授予學位 工學學士
培育目的本專業(yè)培育學生具有機械學、電子學、控制工程學、盤算機手藝的基本理論素養(yǎng)，掌握現(xiàn)代制造業(yè)的基礎知識和機電一體化專業(yè)手藝知識，受到機電一體化工程師基本訓練的應用型高級專門人才。
專業(yè)特色本專業(yè)的特色是設計與制造并重，機械與電子慎密連系，以“夯實專業(yè)理論基礎，強化操作著手能力”為教學指導頭腦，注重創(chuàng)新、分類培育、順應需求。本專業(yè)設機電一體化、數(shù)控手藝兩個專業(yè)偏向。學生在完成公共基礎課、專業(yè)基礎課和專業(yè)焦點課學習后，在第三學年憑證就業(yè)市場需求和自己的興趣、專長，選擇其中一個專業(yè)偏向學習。
其次，每年的考題不同，所以錄取分數(shù)不會一直保持不變。 然后每個大學的錄取分數(shù)不同，文化課與藝術課的分數(shù)線不同，文化課與藝術課的所占比值也有所不同。所以需要結合最近的一批成績進行預估，最好高于上一年想報考學校的率取分數(shù)線15-20分，會比較保險。機電一體化偏向培育能從事機電產(chǎn)物和裝備的設計、研發(fā)、制造、運行、銷售、手藝服務的工程師。
數(shù)控手藝偏向培育能從事數(shù)控裝備的設計、研發(fā)、操作、編程、控制治理、手藝服務的工程師。
結業(yè)去向現(xiàn)代制造業(yè)是我國優(yōu)先生長的支柱產(chǎn)業(yè)，機械工程類專業(yè)手藝人才的需求始終位居前線。本專業(yè)的結業(yè)生就業(yè)面廣，可在各大中型企事業(yè)單元、國防部門、高新手藝部門、設計研發(fā)機構等相關機構從事機電產(chǎn)物和裝備的設計、制造、運行和手藝治理，或從事傳統(tǒng)制造行業(yè)的機電一體化手藝刷新、市場營銷與手藝服務等事情。也可考研和出國深造。
主要課程工程圖學、理論力學、模擬電子手藝、數(shù)字電子手藝、機械制造基礎、機械原理、機械設計、微機原理及應用、AutoCAD及應用、控制工程基礎、公差配合與手藝丈量、傳感器與檢測手藝、PLC原理及應用、單片機應用手藝、機電一體化手藝導論、機電一體化系統(tǒng)設計、盤算機控制手藝、液氣壓傳動與控制、數(shù)控手藝、盤算機網(wǎng)絡手藝、盤算機輔助設計
、時間安排： 作為藝考生，比普通學文化的高三學生來說更難的就是需要文化課和專業(yè)課兼顧。藝術類考生是需要經(jīng)歷專業(yè)課和文化課兩次考試，那在高三上學期注意力會放在專業(yè)課上，我們的高三藝考生要長期在藝考培訓機構進行專業(yè)課集訓，所以在冬天進行完專業(yè)課考試后才開始學習文化課，這樣會致使文化課復習時間短，內容多，基礎差，困難多等，有很多的考生心態(tài)一旦沒有調整好，就會對文化課失去信心。對于藝術生而言，文化課的學習必須要有堅定的信心、耐心和細心。所以這種方式是會對藝考生的文化課成績有一定影響的。
